本校輔導工作著重培養學生律己愛人的態度，增進學生與人合作的技巧，並懂得珍惜、感恩及樂於付出，服務社群。
本年度輔導活動包括：
班級經營 |
建立班規、班口號、一人一職等，培養學生對班級的歸屬感，建立良好班級氣氛。 |
秩序訓練日 |
開學週進行全校性學生秩序訓練，並提醒學生本年度品德培育要注意事項及目標。 |
交齊功課獎勵計劃 |
如該月交齊功課，可獲5個彩虹孩子德篇印章作鼓勵。 |
守時之星 |
如該月準時回校上課，可獲5個彩虹孩子德篇印章作鼓勵。 |
品格之星 |
由班主任按每時段的品格主題，各選出5位得獎學生，可獲「品格之星」襟章、獎狀及1個彩虹孩子德篇印章作鼓勵。 |
風紀領袖訓練營 |
透過不同的領袖訓練活動，建立團隊精神，提升自信及領導技巧」。 |
大哥哥大姐姐計劃 |
安排小六大哥哥大姐姐到一年級進行朋輩互助，培養高年級學生建立自信及提升個人能力，也同時協助小一學生適應小學生活、建立自理能力，透過提醒和協助，彼此也能互助成長，建立和諧的校園氣氛。 |
學生講座 |
導盲犬講座、警民關係組警長網絡欺凌講座等。 |
成長的天空 |
為小四至小六學生提供介入式的輔助課程，強化學生面對逆境的能力，協助學生掌握面對逆境的知識、技能和態度，激勵他們積極面對成長中可能遇到的挑戰。 |
愛心點播站 |
透過師生為所要感謝的人點歌，並寫欣賞和感恩的語句，宣揚好人好事，建立互相欣賞和關愛和諧的學習氣氛。 |
校本我欣賞你活動 |
培養學生欣賞同學的優點或事情，建立互相欣賞的文化。 |
學生成長小組 |
為在成長上遇到困難的學生開設學生成長小組，提供適切的訓練及輔導，以助學生融入校園生活。 |
清潔校園運動 |
每班輪流打掃自己的課室，體驗服務的精神，及共建清潔舒適的環境。 |
陽光電話 |
老師與家長作出聯繫，讓家長更能了解學生在校的情況，同時，亦讓老師更清楚知道學生在家的生活情況，加強家校合作。 |
訓育會議 |
訓育組定期與級訓育及班主任召開會議，跟進學生在學習及成長上的需要，以便作出適時的支援及跟進。 |
