走入社區 探索自然

埔浸小推行 LBD（Learning by Doing 從「做」中「學」） 課程，我們打破傳統框架，將語文、數理及藝術融入生活主題及讓孩子透過「社區考察」、「探索自然」、「跨校交流」、「野外求生」、「多元閱讀」、「服務他人」及「創新發明」等學習體驗，在真實情境中自主學習。

我們深信，最好的教育源自於生活與愛。LBD 課程不僅能讓孩子們愛上探索，更能建立自信，與環境及他人和諧共融，成就未來的全人發展！

與自然同行 心靈深呼吸

我們賦予小朋友的不僅是課本上的生態知識，更是對環境感受的細膩觀察、對社區及大自然的使命感。這不只是學習， 更是生命的見證。埔浸小同學們走入大自然，更激發大腦的記憶及創造力！

AI 深化運動體驗

本校積極推動科技體育，透過「AI 操場」 與智慧器材，將 AI 及 MR 技術融入日常體育教學，為未來的智能體育發展奠定深厚基礎。在傳統體育方面，同學們屢創佳績，在多項學界及公開賽事中表現卓越： 最佳運動員：榮獲「最佳運動員」殊榮（如籃球隊蔡昊軒、劉昊昆，以及足球隊郭嘉希）

• 籃球：奪得 2024/25 年度小學校際籃球比賽冠軍及2025 林大輝全港小學籃球邀請賽盾冠軍。• 跳繩：在全港分區小學跳繩比賽（大埔區）締造女子組九連冠佳績，第二屆全港十八區花式跳繩比賽冠軍。• 個人獎項：如王子晉同學在「敢．動跆拳道速度賽2024」榮獲冠軍• 特色課程：學校引入港協暨奧委會「奧夢成真」團隊設計的動感課程設計

科技探索 創造無界

重點發展航天教育 參與「航天教育學校聯網」，透過校本教材「星空筆記」與「小宇航員選拔」活動，推廣航天知識。

生態科技體驗 • 智能結合大自然 學生透過科學顯微鏡觀察蝴蝶結構及打造結合編程與感應器的「智能爬蟲角」及「人工智慧識別蝴蝶品種的偵測器」等編程儀器。

一年三次全日創意日 採用校本專門設計的 18 套 STEAM 教材，以「動手做」的方式進行實驗與科學探究。點燃孩子天賦，眺望國際視野，同向科技未來！

適應逆境（抗逆力）

我們的學生在面對突發天氣、生火不到、煮食受阻等挫折時，學會不依賴父母，在真實環境中一起嘗試、碰壁並尋找解決方法。讓小朋友「從錯誤中學習」互相合作，解難前行。

步入社區 服務他人

我們致力於實踐 「從服務中學習」（Serve to Learn）的理念。透過走進長者安養中心與幼稚園，孩子們用真誠的陪伴、溫暖的傾聽，以及精彩的音樂與舞蹈表演，與不同世代建立起深厚的連結。

在這樣的互動中，孩子們不僅能自然地學會體貼他人、滋養服務社會的愛心；更能在此過程中積極充實自我、發掘出意想不到的多元潛能！

在公共圖書館裏專注凝視書本，閱讀時帶着迴盪的笑聲。透過多元閱讀感受及VR 科技體驗，張開智識的翅膀，打破了課室的牆壁界限，在校園內及外的閱讀之地，勇敢探索文字背後的無限世界。

我們感謝每一位在課堂上演繹書本的家長義工，你們讓故事變得栩栩如生，以愛心陪讀，一起培育每一位孩子的成長。